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由中國光華科技基金會(huì)主辦、視覺同盟聯(lián)合主辦的“人才與未來——中國設(shè)計(jì)教育與企業(yè)發(fā)展高峰論壇”即將于2009年7月25日—27日在北京隆重舉行。中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長王雪青教授作為對(duì)話嘉賓將參與此次論壇。如下是視覺同盟對(duì)王雪青教授的專訪文章精選：
視覺同盟：您好王老師，請(qǐng)您談一下對(duì)國內(nèi)目前設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀和前景的看法？
王雪青：我覺得這個(gè)研討會(huì)非常重要，因?yàn)樗劦氖且粋�(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育問題，確實(shí)中國面臨的在目前的一個(gè)狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很快，它需要一批很好的設(shè)計(jì)師，而且整個(gè)擴(kuò)招以后，這個(gè)學(xué)生的量是非常大的。面臨這么多的學(xué)生量的時(shí)，搞好這個(gè)設(shè)計(jì)教育實(shí)際上是一個(gè)非常重要的問題。那么我覺得這種研討會(huì)它可能有利地促進(jìn)各個(gè)院校之拉溝通，交流和取長補(bǔ)短。你看一下我今天的演講主題就知道， “中國的，時(shí)代的，國際的”這是我演講的主題，副題是“關(guān)于中國的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革的思考與實(shí)踐”。我為什么提出這個(gè)問題呢，因?yàn)槟壳暗搅吮仨氁槕?yīng)時(shí)代去做這種思考，這種改革，我們從事的是一個(gè)在二十一世紀(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，所謂二十一世紀(jì)就不是二十世紀(jì)的，更不是十八、十九世紀(jì)的，那么目前二十一世紀(jì)的時(shí)代特點(diǎn)是什么？它和過去有什么區(qū)別？這是我們應(yīng)該思考的問題。因?yàn)閭鞒辛撕芏嗄辏袊乃囆g(shù)設(shè)計(jì)教育，從以前的工藝美術(shù)教育過渡到今天，今天我們面臨著一個(gè)轉(zhuǎn)折，因?yàn)闀r(shí)代變了，科技、工藝變了，因?yàn)榭萍�、工藝變了帶來了一系列的改變，因�(yàn)榭萍�、工藝改變了，人們的工作方式改變了，因�(yàn)楣ぷ鞣椒ǜ淖兞�，�?dǎo)致了人的思維方法改變了，因?yàn)樗械倪@些改變它必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的一個(gè)思考，那么今天到了這個(gè)時(shí)候了，其實(shí)我們面臨了一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就我自己在國外十五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在中國的將近七八年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加在一起，我會(huì)思考一個(gè)東方和西方，就是中國和先進(jìn)的國家的設(shè)計(jì)教育的問題，中國的問題，還有時(shí)代的問題，這個(gè)問題，是我對(duì)中國設(shè)計(jì)教育思考的一個(gè)很重要的問題。
視覺同盟：設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生如何才能學(xué)好設(shè)計(jì)？
王雪青：對(duì)于學(xué)生來說如何學(xué)好設(shè)計(jì)，這有一個(gè)大前提，一個(gè)就是他們接受教育應(yīng)該有兩種方法，一個(gè)就是課堂中學(xué)的，一個(gè)是課外靠自己學(xué)習(xí)的。那么從課堂上學(xué)習(xí)的角度來講呢，我覺得還有兩個(gè)方面，一個(gè)是老師教給他的，一個(gè)是同學(xué)和同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲易约寒?dāng)學(xué)生的時(shí)候，我知道我從老師那里學(xué)到很多東西，但是我從學(xué)生那里，我們同學(xué)那里學(xué)到很多東西，那么從老師那里學(xué)的東西，作為老師來講，我們研討會(huì)的目標(biāo)就是如何安排一個(gè)非常合理的順應(yīng)時(shí)代的一個(gè)知識(shí)鏈和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的合理的銜接，那么除此之外，學(xué)校給的之外，學(xué)生之間如何互相學(xué)習(xí)，溝通；今天很方便，互聯(lián)網(wǎng)給你提供了大量的信息，中國的出版非常好啊，和西方的相比啊，中國的出版業(yè)一點(diǎn)也不遜色。而且現(xiàn)在走出去，請(qǐng)進(jìn)來，這個(gè)交流非常頻繁，所有這些東西都為今天的學(xué)生，除了課堂的知識(shí)以外，它提供了一個(gè)非常廣闊的天地，如果我給學(xué)生一點(diǎn)建議的話，我建議他們立足于自己的課堂，并且把眼光放到更遠(yuǎn)的地方，靠各種不同的方式，包括最先進(jìn)的現(xiàn)代化的工具“網(wǎng)絡(luò)”，來得到不同的信息，最新的信息，這樣來反思他們所接受的教育是，甚至是對(duì)老師的一些教育提出自己的看法，我覺得這是一個(gè)共同思考的一個(gè)問題，不光是老師的，是老師和學(xué)生共同的一個(gè)東西。
王雪青教授（左）接受視覺同盟副主編樊鵬（右）采訪
視覺同盟：作為中國美院設(shè)計(jì)學(xué)院的院長，請(qǐng)您介紹一下中國美院設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)教育的特色？
王雪青：中國美院，大概幾年前做了一個(gè)改制，兩段式教學(xué)，也就是在大學(xué)一年級(jí)，所有專業(yè)的學(xué)生在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)部，做一個(gè)一年的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，一個(gè)大基礎(chǔ)，就是不涉及任何專業(yè)的設(shè)計(jì)，但是是一個(gè)針對(duì)設(shè)計(jì)的的基礎(chǔ)教育，這是第一段；第二段是后三年，就是二、三、四年級(jí)，從二年級(jí)開始進(jìn)入各個(gè)專業(yè)系，由各個(gè)專業(yè)系來提供給他們專業(yè)知識(shí)，這個(gè)可能也是在目前做得一個(gè)比較大的改進(jìn)，那么從一年級(jí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)部來說，我們也是在研究就是面對(duì)周圍不同的設(shè)計(jì)專業(yè)，在沒有專業(yè)課程的前提下，怎么教給他一個(gè)共通的大基礎(chǔ)。這是一個(gè)非常值得思考的問題，所以我們也是有一個(gè)很特別的一個(gè)安排來解決這個(gè)問題。我覺得這是目前在教學(xué)方面一個(gè)比較有特色的一個(gè)東西。
視覺同盟：請(qǐng)您對(duì)我們視覺同盟的讀者說幾句吧。
王雪青：我覺得這種網(wǎng)站其實(shí)是今天的中國的學(xué)生和中國的設(shè)計(jì)師互相溝通的一個(gè)非常好的一個(gè)平臺(tái)，希望這個(gè)網(wǎng)站能夠辦得很好，通過這個(gè)網(wǎng)站，不斷地傳達(dá)給這些讀者很多新的信息。也通過這個(gè)網(wǎng)站，使這邊和那邊本來互不相識(shí)的設(shè)計(jì)師，以這個(gè)網(wǎng)站為中心，做很好的溝通。
歡迎參與“人才與未來——中國設(shè)計(jì)教育與企業(yè)發(fā)展高峰論壇”，一睹設(shè)計(jì)教育家風(fēng)采
王雪青教授（右2）、視覺同盟主編廖翔（左2）、運(yùn)營總監(jiān)張海新（右1）、副主編樊鵬（左1）
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