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開辦典禮
2007年1月25日，由教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心協(xié)辦，由黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦的2007全國高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)骨干教師培訓(xùn)班在北京順利開班。在上午的開班儀式上，黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院王英海院長致歡迎辭，中國藝術(shù)研究院設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心徐福山主任、中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長王雪青教授出席開幕儀式并致賀辭，教指委主任林家陽教授介紹了教育部關(guān)于高職高專教育的最新精神與設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及改革動(dòng)向，并介紹了教指委骨干教師培訓(xùn)班的辦班宗旨及對學(xué)員的要求。以往培訓(xùn)班的學(xué)員來自全國各地的骨干教師，王英海院長以他敏銳的視野與教學(xué)改革的決心，利用寒假組織集中了來自該校佳木斯、哈爾濱和北京三校區(qū)的骨干教師，委托藝術(shù)設(shè)計(jì)教指委在北京對這些教師進(jìn)行了集體培訓(xùn)。
開幕式后，進(jìn)入培訓(xùn)階段。藝術(shù)設(shè)計(jì)教指委邀請了中國美術(shù)學(xué)院王雪青教授擔(dān)當(dāng)了第一天《二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》與《三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的主講。王教授關(guān)于兩門課程的教學(xué)示范講授，融會了其于法國學(xué)習(xí)與任教的經(jīng)驗(yàn)及他對中國本土設(shè)計(jì)藝術(shù)教育所做的探索。這兩門課程是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育中的重要知識點(diǎn)，旨在解決 "平面"與"立體"兩大范疇內(nèi)的形態(tài)塑造的能力問題。這兩門課程是在原來的包豪斯三大構(gòu)成體系的基礎(chǔ)上，從時(shí)代發(fā)展角度對設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行的一次新的思考與改革。通過一系列具體課題的設(shè)置，架構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與未來設(shè)計(jì)的橋梁，使今天的基礎(chǔ)教學(xué)更好地為今后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐服務(wù)。王教授強(qiáng)調(diào)，中西方的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育有很大的不同，"對西方的東西我們不能一味追捧，對我們自己也不能妄自菲薄"，我們"應(yīng)該研究一套合理的、適合中國特色的設(shè)計(jì)教育體系"，"應(yīng)該21世紀(jì)上21世紀(jì)的課"， "應(yīng)該立足中國本土的、時(shí)代的、同時(shí)又能與國際接軌的教學(xué)思路"。他的講授給各位學(xué)員的思想帶來了巨大的沖擊、開闊了大家的視界、打開了大家的思路，學(xué)員反響強(qiáng)烈。
出席典禮的專家 從左至右 王雪青 林家陽 徐福山 王英海
最后，王教授根據(jù)課程要求布置了快題作業(yè)，要求學(xué)員在給定的特定的材料的基礎(chǔ)上，于40分鐘內(nèi)進(jìn)行二維設(shè)計(jì)或三維立體造型作業(yè)。在緊張的創(chuàng)造性作業(yè)活動(dòng)完成之后，進(jìn)入熱烈的師生、生生互動(dòng)階段，課堂氣氛出現(xiàn)了一個(gè)新高潮。在王教授的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，學(xué)員們紛紛挑選出自己心目中的最佳作品并闡發(fā)自己的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)觀念。最后，王教授從專家的獨(dú)特視角對學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行了點(diǎn)評，讓學(xué)員真正做到了知其然并知其所以然。
第一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，大家意猶未盡，紛紛與王教授合影留念， 并期待著第二天林家陽教授關(guān)于設(shè)計(jì)素描與設(shè)計(jì)色彩課程的講授。
同濟(jì)大學(xué)教授 藝術(shù)設(shè)計(jì)教指委主任主持培訓(xùn)活動(dòng)
王雪青教授點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)
合影留念
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